摘要
摘要：目的：研究神经内科护理过程中运用规范化健康教育的效果。方法：选取医院当中神经内科患者80例作为对象研究，随机均分为观察组和对照组各40例，其中对照组采用常规护理方法，观察组在对照组的基础上采用规范化健康教育的方式，对比两组患者护理干预前后的抑郁焦虑评分和生活质量评分情况。结果：护理后，观察组的抑郁焦虑状态评分明显小于对照组；观察组患者生活质量评分情况明显要比对照组好（P＜0.05）。结论：神经内科护理过程中采用规范化健康教育的方法，能够帮助患者改善不良情绪，优化患者生活质量，运用价值较高，值得广泛运用。
出版日期
2023年05月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
