“双减”背景下的小学数学作业设计探索-中国期刊网

摘要摘要：本文主要就是在“双减”背景下，探讨小学数学作业设计的发展和改进。首先，文章分析了“双减”改革对小学数学作业设计的影响；其次，文章讨论了改善数学作业设计的有效方案，其中包括：设计有趣的数学活动，以及在作业中加入更多实际案例、提供足够的资源、加强习惯养成等；最后，文章总结了改善小学数学作业设计的对策，并对小学数学作业设计的未来发展作出展望。