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新课程标准下初中音乐教学模式的研究

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摘要摘要：新课程标准颁布实施后，我国教育领域迈入全新的发展阶段，各科目教学都要随之变革，初中音乐教学更是如此。如今，新课程标准注重培养学生核心素养，侧重学生“五育”并举，音乐科目作为“美育”的基础内容，其重要性持续攀升。基于新课程标准的视角，一线教育工作者需要继续探索初中音乐教学模式，本文将对此展开探讨，着重分析初中音乐教学模式的优化措施。

DOI 54y85pl3j0/7070852

作者高国珍

机构地区广州市第七十三中学 510470

出处《教学与研究》 2023年3期

关键词新课程标准初中音乐教学模式研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）