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用心沉酿，静待花开

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摘要摘要:由于社会家庭的影响，且处于心理的发育，思维方式的急剧变化期，初中学生心理脆弱极易产生消极情绪，班主任应及时发现学生情绪波动，并集合教育力量，给予有效辅导。本文从班主任工作中的典型案例，来说说我们是如何做好学生心理转化工作的。

DOI ojz9zx9nd5/7060546

作者黄琳杰王秋月

机构地区四川省攀枝花市花城外国语学校

出处《教育学文摘》 2023年4期

关键词初中生消极情绪心理辅导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）