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双减背景下小学语文高段教学质量提升策略

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摘要摘要：双减背景下，小学语文高段教学质量的提升显得越来越迫切，我们究竟应该采取何种策略，需要不断的尝试与探究。本文结合自己的教学实践，简要论述了几点可行的策略，旨在提高小学语文高段教学质量。

DOI g4qv2rend8/7059796

作者韦金炜

机构地区大化瑶族自治县大化镇中心小学 530899

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词双减小学语文高段教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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