小班幼儿美术欣赏活动生活化的实践探索

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摘要 摘要:儿童期是创造性与表达能力发展的最佳时期。怎样才能在美术欣赏活动中运用生活化的情境来触动孩子的心灵,让孩子去发现美的存在,培养幼儿的创造力,从而让孩子在学习过程中发挥出自己的主体作用,这是老师们一直在不断探索的问题。本文通过分析生活化的幼儿美术欣赏活动的意义,探讨出有效的策略来促进小班幼儿美术欣赏活动生活化。
出处 《教育学文摘》 2023年4期
出版日期 2023年04月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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