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幼儿生活化创意美术活动的实践研究

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摘要

摘要：

在现代社会发展的历程中，美术被渗透于日常生活的各个方面，不仅能够满足人们日益提高的物质需求，还能够满足精神需要。在幼儿美术教育中，教师应为幼儿创造良好的条件与机会，在大自然与社会文化生活当中，为幼儿带来更多美的感受与体验，丰富幼儿的想象力与创造力，引导幼儿学会用心感受生活的美，并采取生活化的美术活动内容，结合幼儿的特点与需求，构建与其紧密结合的资源。因此，教师应探索更多生活化的材料，丰富幼儿创造与表现的途径。

DOI pj0p2vpxdy/4875027

作者张秀玲

机构地区额济纳旗幼儿园内蒙古阿拉善盟735400

出处《中国教工》 2020年14期

关键词幼儿教育生活化美术活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）