小学语文高段读写结合教学实践探索-中国期刊网

摘要摘要：语文学科作为小学阶段一门重点科目，经过此科目的学习有助于促使学生综合素养的提升。语文科目主要包含听说读写四个方面，其中阅读和写作是该学科主要的学习方式，因此小学语文教师要将阅读和写作进行有效的教学结合，结合小学阶段的语文读写教学目标，积极探索教学方法，从而提高学生的阅读与写作能力，进而实现教学效率的提升，也能够在新课改的背景下完成教学目标。