首页 > 《教学与研究》 > 2023年4期 > 初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：历史课程是初中生了解中国五千年文化历史的重要途径之一，是初中学生教学的重要组成部分。课程教材中为学生讲解了中华上下五千年的发展脉络，对学生培养民族精神，继承和发展历史文化有着良好的促进作用。随着新课标的不断改革，教学要求越来越高，初中历史在教学过程中也面临着严峻的考验，教师也要不断创新自身的教学方法，满足新课标背景下的教学要求。故此，文章针对初中历史教学中史料教学法的合理运用进行简要阐述，旨在为相关从业人员提供借鉴，助力初中历史教学高效快速发展。

DOI pj0qx9xw4y/7011151

作者丛宝发

机构地区黑龙江省伊春市金林区第二中学黑龙江伊春 153026

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词初中历史教学史料教学法合理运用研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教学与研究

2023年4期

初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

初中历史教学中史料教学法的合理运用研究

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多