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浅析高中物理教学的教学互动情境创设

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摘要摘要：高中时期的物理学习对于每个学生而言都是整个学习生涯的重中之重，特别是处于现在新高考改革的大背景下，高中的物理学科在很大的程度上影响到了学生们以后的择校与专业选择。但是基于物理学科本身的特性，对于一些逻辑能力稍弱的学生而言学习物理是一件很困难的事，所以本文将就如何在高中物理教学中进行创新性的情境设立来帮助同学们进行物理知识的学习展开探讨。

DOI 2d30gg0nd9/7011019

作者庞金龙

机构地区广东省化州市第三中学 525100

出处《教学与研究》 2023年4期

关键词高中物理教学互动创新情境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）