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高中物理教学中的情境创设

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摘要摘要新课程改革以来，情境教学备受人们的关注，一线教师也在不断地探索、尝试着将情境教学运用到课堂中。本文针对高中物理教学中的情境创设问题进行了分析与阐述，希望本文的研究能够为高中物理教学实践提供一些思路，起一个抛砖引玉的作用。

DOI rj89z1z9d0/3400258

作者黄和掌

机构地区黄和掌（广西隆安县隆安中学物理组广西隆安532700）

出处《基础教育课程》 2019年8期

关键词物理教学情境创设学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）