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生物核心素养落地初中实验教学的路径选择

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摘要摘要：教学改革的不断深入研究，将其核心素养融入到基础教育中成为我国教育目标的重点。为进一步将其核心素养融入到初中生物课程中，首先需要培养学生的整体素质，其次，加强学生自主学习的意识，让其学生学会小组合作，在一定程度上开发学生的创造力。基于此，文章通过分析个人的教学工作，对如上问题进行详细探究。

DOI 2d30o2kld9/7002343

作者代亚军

机构地区赤峰市宁城县向阳中学 024215

出处《文学天地》 2023年4期

关键词生物核心素养实验教学路径

分类 [][]

出版日期 2023年04月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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