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聚焦核心素养，搭建品质课堂——浅谈如何培养高年级学生音乐核心素养

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摘要摘要：在当前的小学教育过程中，对于学生的综合素养要求越来越高，其中除了需要学生具备一些基础学科的学习能力之外，还需要学生在音乐学科中能够养成较高的核心素养，提升学生整体的音乐鉴赏能力。这对于学生日后的学习和成长具有十分重要的促进作用。因此，在当前的小学高年级音乐教学过程中，教师就需要充分去教育核心素养的培育目标，在课堂上选择有效的教学策略给学生搭建高品质的音乐课堂。通过这种方式来改革传统音乐教学过程中的授课模式以及教学理念。

DOI ojz90o3nd5/6999370

作者欧向葵

机构地区广东省湛江市徐闻县春蕾小学

出处《中小学教育》 2023年3期

关键词核心素养小学音乐审美能力文化修养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）