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化学实验教学与学生创造性思维能力的培养

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摘要通过改进化学实验教学,对学生创造性思维能力的培养进行了讨论;说明课堂上科学、灵活的实验内容,可提高学生的学习兴趣,萌发科学想象,培养和激发其创造性思维能力。

DOI pd5xx6rm47/699147

作者王静

机构地区不详

出处《烟台职业学院学报》 2004年1期

关键词实验教学创造性思维能力培养

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2004年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

烟台职业学院学报

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