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初中数学教学中培养学生逆向思维能力的有效策略

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摘要摘要：随着时代的发展，我国的教育也在不断地发生着改变，并通过不断调整与新课改形成匹配。我国的教育早已经开始了新课改，初中的数学课堂也因此变得精彩和有趣，并且也上课期间增多师生之间的沟通，增进师生的友谊，也有利于培养初中生们在数学方面的逆向思维能力，可以有效的提高上课的效率，提高上课教学的质量，充分的体现了新课改对于初中数学教学的优越性。因此，新课改下，教师们要善于利用现有资源，培养学生在解决数学问题时多多使用逆向思维，打造出优质高效的数学课堂，培养出优秀的学生。

DOI pd5qlon2d7/5749847

作者刘昕

机构地区福州时代中学 350007

出处《教育学文摘》 2021年24期

关键词初中数学教学初中生逆向思维培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）