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小学道德与法治教育回归生活的思考

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摘要【摘要】本文主要以如何将小学道德与法治教育回归生活为重点进行阐述，首先分析小学道德与法治教育进行生活化设置的意义，其次从营造良好的生活场景、安排学生进行实践活动、启发诱导完成生活化回归、科学利用教材资源、强化师生之间的互动交流几个方面深入说明并探讨道德与法治教育回归生活的具体实践，旨意在为相关研究提供参考资料。

DOI 3j7gmlwwj1/6985277

作者约尔妮萨•亚森

机构地区和田市肖尔巴格乡小学新疆和田 848000

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词道德与法治生活化教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）