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2023年3期
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基于双减下的初中数学课堂教学探究
基于双减下的初中数学课堂教学探究
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摘要
摘要:随着教育事业的不断改革,“双减”政策的目的就是进一步完善教育教学,帮助学生减轻学习负担,争取更多可支配时间来全面发展自己。传统教育模式下,学生的精力主要集中在过量的课下作业和课外培训,使得学生可支配时间挤压殆尽,被迫成为只会完成作业的人。在这种教育模式下,学生的成长会受到负面的影响,对学生的发展会产生不可忽视的消极影响。
DOI
3j7g06o5j1/6980629
作者
刘振云
机构地区
山西省中阳县宁兴学校 033400
出处
《教学与研究》
2023年3期
关键词
双减
初中数学
课堂教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年04月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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