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STEM教育理念在中班科学教学中的运用价值

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摘要摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，教师在幼儿教育教学活动中引入一些较为先进、科学、实用、高效的新理念与新方法，切实促进了幼儿的积极参与、主动感知、友好交流与合作探究。教师在教学拓展、应用创新以及理念践行中慢慢注意到STEM教育理念的多元性、兼容性与科学性，开始立足STEM教育为幼儿创设出更多更好的主体性、探究性与创新性的趣味认知活动，STEM教育理念在幼儿的快乐游戏、友好交流与幸福成长过程中，发挥了非常重要的促进作用。

DOI 6jr0168yj5/6971163

作者王雪琴田秀爱

机构地区交口县县级机关幼儿园 032400

出处《科学与生活》 2023年2期

关键词 STEM教育理念中班科学教学运用价值

分类 [][]

出版日期 2023年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）