首页 > 《教学与研究》 > 2023年2期 > 思维导图在小学英语教学中的实践应用

思维导图在小学英语教学中的实践应用

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：随着社会经济迅猛发展，逐渐向教师引入新的教学工具---思维导图，其中，针对英语学科特点来看，牵扯内容是复杂的，单单依赖教师在课堂中的教学内容将很难提升学生的英语分数，因此，教师就要借助思维导图的方法，才能激起学生对英语学科的兴趣，这对学生接触英语是重要的，容易让学生获取更多的英语知识，同时，教师必须注重学生在英语学习中的进度，以便于解决学生可能出现的问题，本文就思维导图在小学英语教学中的实践应用提出以下论述观点。

DOI 0dp87pvk42/6946069

作者叶映霞

机构地区福建省漳州市平和县坂仔中心小学 363700

出处《教学与研究》 2023年2期

关键词教学工具思维导图英语分数英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）