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指向儿童“多模态”生长的英语语篇设计——以译林版六下 Unit3 A healthy diet语篇教学为例

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摘要摘要:本文是笔者基于《小学英语课程标准与教材研究》对多模态语篇教学的要求，根据核心素养的实现路径，充分开展小学英语多模态的语篇教学新尝试，将核心素养转化为具体的课程要素，实现多模态语篇在教学与理念上的重塑，从而构建多模态语篇与学生学习的体系与架构，转变以教为本的思维与行为框架，进而从语篇教学的根本上实现核心素养的培育。

DOI ojnw0z3mjr/6944513

作者吴涵

机构地区南京市琅琊路小学柳洲东路分校

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养多模态语篇教学搭建

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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