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支架式设计，让“文学阅读与创意表达”落地

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摘要摘要：在小学语文教学中，有效的开展支架式设计教学，可以解决“文学阅读与创意表达”的落实。因为阅读是一个人获得知识、积累智慧的重要途径。近年来，在教学中开展“文学阅读与创意表达”能力的培养与训练日益受到重视。小学语文的教育教学也逐渐的重视学生阅读能力的培养，以及语言表达能力的逐渐形成。本文对支架式设计教学展开讨论，以期能帮助“文学阅读与创意表达”的有效落实，并且提出合理的教学策略供参考。

DOI lde3molz43/6904465

作者木梦如

机构地区温州市瓯海区慈湖实验小学浙江温州 325000

出处《时代教育》 2023年1期

关键词文学阅读支架式设计创意表达小学语文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）