在小学科学教学中引入思维导图的教学思想和实践

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摘要 摘要:在小学科学教育中,思维教学的缺位是:单一的教育目的与儿童思维发展的规律背道而驰,教条式的教学方式造成思维和行动的分离;合理使用思维导图有助于理顺知识结构、启发思维、提升学习效率,是一种有效的辅助教学手段。
出处 《时代教育》 2023年1期
出版日期 2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)