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在小学科学教学中引入思维导图的教学思想和实践
在小学科学教学中引入思维导图的教学思想和实践
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摘要
摘要:在小学科学教育中,思维教学的缺位是:单一的教育目的与儿童思维发展的规律背道而驰,教条式的教学方式造成思维和行动的分离;合理使用思维导图有助于理顺知识结构、启发思维、提升学习效率,是一种有效的辅助教学手段。
DOI
54k7oz33dk/6903009
作者
周李杰
机构地区
浦江县大溪中心小学
出处
《时代教育》
2023年1期
关键词
小学科学
思维导图
教学理念
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年03月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2023年1期
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