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初中英语课堂听力教学研究

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摘要【摘要】我们获得语言最主要的途径就是靠听，对于初中英语来说，听力水平的高低决定了你的词汇掌握能力以及语法的运用能力。对于英语教师来说，提升学生的英语听力能力是教学中的重点，但英语听力不像阅读与写作一样，能够通过大量的题目让学生能够掌握解题方法，听力是一个听的过程，对学生英语的基本功底要求较高。许多学校的教师不重视英语听力的教学，使得学生的听力能力无法提升，造成了听力障碍。本文首先写出初中英语听力课堂的现状，再提出相关对策来有效提升初中生的英语听力，提升学生的英语成绩。

DOI lj1g9qn1jv/6902044

作者王修伟

机构地区济南市济阳济阳区新元学校 251400

出处《中小学教育》 2023年1期

关键词初中英语听力教学对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）