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基于合作的课堂观察实践探究

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摘要摘要：课堂观察是一种进行课堂研究的科学方法，这一方法在课堂评价中有着重要价值和意义。本文从合作角度来探究课堂观察的实践模式与构成要素，探讨基于合作来实现更高效的课堂观察。

DOI 3j7neo6gd1/6900477

作者张琳

机构地区山东省烟台第二中学

出处《教学与研究》 2023年1期

关键词课堂观察合作实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年03月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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