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《教学与研究》
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2022年20期
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浅析小学英语课堂问题设计的有效性
浅析小学英语课堂问题设计的有效性
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摘要
【摘要】在小学英语的教学过程中,课堂提问是一种非常常见的教学活动,高效提问不仅可以让学生更好地理解英语知识,形成良好的思维能力,还可让教师了解学生的学习新情况,并制定更具有针对性的教学方案。因此,小学英语教师需重视问题的合理设计,不断启发学生的思维。
DOI
ojnwyv1mjr/6850313
作者
刘竞赛
机构地区
浙江省乐清市白石小学
出处
《教学与研究》
2022年20期
关键词
小学英语
课堂教学
提问策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月27日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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