摘要
摘要：语文阅读教学顾名思义就是教师在课堂上对学生的课外内容进行有计划、有意识地组织与调整活动，这是小学阶段的重要学习内容，也是提升学生综合素质和能力、培养语感、审美情趣方面具有不可替代的作用，在新课改下对小学生进行阅读教育时不仅要关注课堂上所教学科目本身，更应该注重课本之外其他课程之间相互渗透。在当前的小学语文教学中，培养学生阅读能力是一项非常重要且有意义的工作，然而目前小学生阅读方面存在着很多问题，比如没有养成良好习惯，缺乏对文学作品进行深入研究和理解等，这些都会影响到小学生整体素质水平以及未来发展趋势上的判断与把握等等。本文主要通过对小学语文学习实践进行分析研究，对当前存在于我国小学语文阅读中普遍存在的一些常见现象做出了相应的总结与反思，并提出相关建议来帮助教师更好地利用教学工具激发学生的兴趣，从而提高其课堂效率。
出版日期
2023年02月27日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
