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《中国教师》
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2022年20期
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小学体育教学方法多样化探究
小学体育教学方法多样化探究
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摘要
摘要:在传统的小学体育教学中,课堂气氛单调乏味,学生的学习兴趣较低,随着教育事业的不断深化改革,通过多样化的教学模式在小学体育教学中的应用,有效提高了学生的学习兴趣,增强教学效果。本文主要针对小学体育教学方法多样化进行了分析与探讨。
DOI
rdx6v1m9dl/6834697
作者
刘恒
机构地区
山东省平原县第三实验小学 253100
出处
《中国教师》
2022年20期
关键词
小学体育
多样化
探究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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