初中道德与法治学科提高学生学习兴趣实践探究

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摘要 摘要:在初中阶段,道德与法治学科无论是在教学体系中,还是在德育引导方面,都占据着重要的地位,那如何实现道德与法治课的意义,是我们教师需要不断探索和实践的。而多样化教学能够引起学生的学习积极性,从而让学生自己热爱学习,在学习知识的同时,培养学习主动性,学会思考,明辨是非,促进全面发展。
出处 《教育学文摘》 2022年20期
出版日期 2023年02月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)