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新课标背景下高中数学建模素养探究

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摘要摘要：随着素质教育的深入推进，教师也逐渐从传统的教学模式中解放出来，不断的摸索、研究新的教学方法。高中数学建模素养是高中数学学科核心素养的重要组成部分，数学建模素养的培养对于培养学生良好的数学素养具有重要价值。梳理数学建模发展的历史可以看出数学教育对数学建模越来越重视，课程标准中日渐突出建模的地位。培养学生数学建模素养有利于提高学生的小组合作交流能力，也能够提高学生的综合数学能力。本文就新课标背景下高中数学建模素养展开探讨。

DOI lj1gp78gjv/6829292

作者张慧媛

机构地区吉林省实验中学 130000

出处《教学与研究》 2022年20期

关键词数学建模高中数学建模素养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）