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基于核心素养的高中物理大单元教学探讨
基于核心素养的高中物理大单元教学探讨
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摘要
摘要:核心素养理念的提出标志着教育教学体制的重大转变,知识传授不再是教育教学工作的重点,对于广大教育者来说,当务之急是不断强化学生知识建构的能力,这样才能更好地满足核心素养的培养要求。鉴于此,广大教师必须要认识到大单元教学的重要意义,将其作为落实学生核心素养培养工作的重要手段,以此推动学科教育教学的创新发展。那么,具体到高中物理教学当中,广大教师如何通过大单元教学渗透核心素养理念呢?本文将会给出答案。
DOI
pj0m3lmxdy/6822627
作者
陈彬彬
机构地区
龙岩市新罗区教师进修学校
出处
《中小学教育》
2022年20期
关键词
核心素养
高中物理
大单元教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2023年02月20日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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