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幼儿园区域活动中推动幼儿深度学习的实践研究

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摘要摘要：随着经济社会的快速发展，人们对于教育行业也给予了越来越多的关注。如今在幼儿园当中开展区域活动，能够让幼儿更积极主动地参与到各项活动当中，从而引导幼儿学习相关的知识，这也符合如今深度学习的教育理念。然而值得注意的是，在幼儿园区域活动的进行当中，仍然存在着一些不足之处。比如，幼儿的个人主观能动性没有充分调动起来，这对于培养幼儿的思维能力来讲是非常不利的。因此，如何更好地开展区域活动，从而有效进行深度学习，也是一个关键话题，本文主要对此展开探讨。

DOI rdx6p2nkdl/6796773

作者陈佳炜

机构地区平远县第二幼儿园 514600

出处《教学与研究》 2022年19期

关键词幼儿园区域活动深度学习的实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）