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小学语文教学内容研究

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摘要摘要：九年义务教育阶段的语文课程，必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。在小学阶段的语文学习中，势必在教学内容选择中优先考虑与核心素养有关的教学内容,紧扣核心概念，强化文字情感体验,并连接日常生活相关知识,提升学生的语文核心素养。

DOI rj82qk9yj0/6791282

作者徐亚敏

机构地区黑龙江省佳木斯市桦南县孟家岗镇中心校黑龙江桦南 154400

出处《中国教师》 2022年19期

关键词语文素养教学内容研究策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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