首页 > 《教学与研究》 > 2022年17期 > 课程思政融入高职大学英语课程的教学改革初探

课程思政融入高职大学英语课程的教学改革初探

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：课程思政的新时代背景下，高职大学英语课程面临全方位的教学新格局。本文试图从课程思政融入高职大学英语课程的现状及问题出发，重点从深度挖掘教材思政素材、不断创新教学设计和广泛开展第二课堂活动三大方面初探高职大学英语思政课程的教学改革路径，从而阐述高职大学英语课程实施课程思政的必要性。

DOI 6jrorxzyj5/6777987

作者刘正睿

机构地区湖北财税职业学院湖北武汉 430064

出处《教学与研究》 2022年17期

关键词高职英语课程思政教学改革

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年02月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘正睿. 课程思政融入高职大学英语课程的教学改革初探.教育学,2022-12.
2朱迪. 课程思政背景下高职大学英语课程研究.教育学,2023-09.
3孟洋. 课程思政视域下高职院校英语课程教学改革分析.教育学,2023-02.
4陈建丽,于长青,余波. 大学英语课程思政现状初探.教育学,2023-01.
5徐燕. 高职英语课程教学改革思路初探.教育学,2013-11.
6王一帆. 课程思政融入大学英语课程的路径探析.教育学,2022-08.
7王力. 课程思政视阈下高职大学英语教学改革研究.,2022-10.
8方宁. 新文科背景下高职大学英语课程思政路径探究.教育学,2024-09.
9沈园. 以职业素质为导向的高职大学英语课程教学改革.教育学,2017-06.
10高明. 高职院校大学英语课程思政探究.教育学,2021-03.

来源期刊

教学与研究

教学与研究

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高职英语课程思政教学改革

返回顶部