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线段图在小学数学课堂中的妙用

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摘要摘要：线段图属于图形语言，在小学数学教育期间的合理运用，可以帮助学生的认知思维有效过渡。此外，线段图也是理解数学内容的基础媒介，能够借助可视化的学习模式，让学生大脑对图形信息和数学语言开展统计和分析，进而全面增强学生对数学知识的理解和运用，并逐步利用线段图解决数学问题的习惯。本文就线段图在小学数学教学中的实践要求进行阐述，随后对其教学意义进行细化，最后就如何在小学数学课堂中运用线段图做出总结，以供参考。

DOI g4q9y919j8/6771596

作者刘昌游

机构地区广西贺州市平桂区望高镇中心小学广西贺州 542829

出处《中国教师》 2022年19期

关键词线段图小学数学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）