基于核心素养下小学生自我管理能力养成初探

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摘要 摘要:在教育部表示要提升学生核心素养的背景下,为了实现素质教育,学校采用小学生开展班级自主管理的教学方式。学校主动将班级事务管理权利交给小学生,不断探索正确管理班级的教学模式的同时让小学生学会正确管理自己。本文就基于核心素养下,小学生自我管理能力的养成进行探究。
出处 《教育学文摘》 2022年19期
出版日期 2023年01月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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