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高中语文古诗词“情境化”教学策略探讨

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摘要摘要：语文古诗词是高中语文课程中的重点内容，在高考试卷中占据一定的分数比例。而在对这一部分知识进行教学时，很多教师都无法顺利进行开展。而在目前的教学背景影响下，很多高中语文教学中，“情境化”教学在古诗词教学中存在较高的使用频率，对于高中阶段语文古诗词的教学起到了积极影响，使学生能够对这一部分内容进行扎实掌握。

DOI ojnwx6ggjr/6760261

作者王艳梅

机构地区云南省弥勒市第一中学

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词高中语文古诗词 “情境化”教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）