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初探“双减”政策下作业设计与管理的有效模式

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摘要摘要：“双减”政策的提出是基础教育改革的一件大事。本文立足当前教育现状，以落实“双减”政策为目标，对该政策下小学生作业的设计和管理做出相关探索和思考，提出了一些科学合理化的建议，从作业设计的科学性、作业布置的统筹性等六个方面进行了论述。

DOI 7j6ozw1pj0/6754766

作者唐全红

机构地区四川省中江县凯江小学 618100

出处《教学与研究》 2022年18期

关键词双减作业设计管理有效模式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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