核心素养背景下的小学语文阅读教学探究-中国期刊网

摘要摘要：现阶段，核心素养的培养备受各教育阶段师生的关注。在此背景下，教师要鼓励学生向乐学善学、勤于反思的方向发展，督促学生积极培养学科学习兴趣，达成自主学习的发展目标。其中，阅读是小学师生均相对重视的教学环节，学生应在此环节尽可能多地感知、了解新鲜事物，尝试积极应用、培养自身阅读能力;教师也应做好阅读教学规划，应用拓展阅读材料开阔学生眼界，丰富学生阅读体验。