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表现性评价视角下小学美术教学评价创新策略分析

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摘要摘要：随着新一轮课程改革的深入推进，小学美术教育已成为我国基础教育的一个重要组成部分。小学美术教育既可以提升学生的审美水平，又可以使学生的精神得到升华，从而形成良好的个性和品格，从而使学生的综合素质得到进一步的提升。教师在进行表现性评价时，应注意对学习任务的安排和方法的选择，尤其要加强家校合作，营造一个良好的学习环境和氛围，使学生在家庭和学校得到更多的支持和鼓励。同时，教师要针对目前小学美术教育中的问题，将其与表现评价相结合，制定有效的小学美术教育战略，为其以后的学习和生活奠定良好的基础。

DOI 54y352zkd0/6745176

作者宋晓旭

机构地区商南县城关小学陕西商洛726300

出处《中小学教育》 2022年16期

关键词表现性评价小学美术创新评价策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）