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表现性评价在小学语文口语交际教学的应用策略

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摘要【内容摘要】随着新时代语文改革的逐步深入，小学语文的教学评价也发生了一系列的变化，即对一个小学生的语文素养的评价由之前单一的笔试测试评价，变为笔试评价和表现性评价相结合。这是小学语文改革的一个较大的进步，是更加人性化的进步的评价方式。但是表现性评价在小学语文教学过程中的落实仍是不太凑效，因此，作为笔者，本文志在阐述表现性评价在小学口语交际教学的应用策略，以达到到抛砖引玉之效。

DOI odw2l36ydk/5995232

作者孔文妮曾宝珊

机构地区广州市海珠区宝玉直小学

出处《双语教育研究》 2022年1期

关键词表现性评价口语交际小学语文

分类 [][]

出版日期 2022年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）