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基于新课标的课堂情景教学法研究

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摘要摘要：情景教学的模式运用形象规律创设情景，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能够将学生的认知活动和情感活动结合起来，能够更有效地激起学生的听课热情，不仅让学生带着情感投入到课堂中，也能够让学生感受到客观的情境，能够感受到教学模式的多样性。在教学模式构建的过程中，也要注意各种要素的结合方式，运用不同的策略进行结合，能够提供给学生更好的学习条件。一个富有美感的教学情景，能够激起学生的学习兴趣，让学生的数学课堂更加有活力，产生学习动力。

DOI 34gx36ezd9/6745079

作者邓良芳

机构地区广东清远市师范学校附属小学 511500

出处《教育学文摘》 2022年18期

关键词新课标课堂情景教学法英语学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年01月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）