提高初中生英语听力的策略与研究

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摘要 摘要:听、说、读、写是学习语言必须具备的思想语言基本技能,听力是语言交际中的基本形式之一,也是学习语言的最初感知环节。在母语和应试教育的影响下,听力一直是初中英语中薄弱的环节,更是学习英语的难关。本文根据当前的英语听力教学现状,主要分析初中生学习听力的制约因素和研究提升听力的方法与技巧,为提高学生的听力技能作铺垫,从而掌握英语这门语言。
作者 周莉
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年12月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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