首页 > 《中小学教育》 > 2022年17期 > 锤炼情感教育,提升核心素养——初中英语教学改革

锤炼情感教育,提升核心素养——初中英语教学改革

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：在初中英语教学中,教师应当紧紧围绕学生行为主体自主创新教学方式,从传统式的知识文化教育变化为学生的综合性发展,传统式的填鸭式教学早已没法融入当今学生的学习和发展要求,教师着眼于教学核心理念和教学总体目标,根据自主创新教学的方法和方式,培养学生的独立学习能力,根据课堂教学,提升自我,对教学方法、模式,积极进行创新性的探索,多关注学生本身的发展特点,把握学生情感变化,有意识的创设一个适合学生学习、进步的课堂氛围。这样,才能够让学生充分感受到学习英语的乐趣,拓展国际视野,培养英语核心素养。

DOI wjvlw1zq47/6718550

作者许妤

机构地区福建省三明市列东中学福建三明365000

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词情感教育核心素养初中英语

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）