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统编版教材中小古文与白话文对比阅读教学策略

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摘要摘要：现如今人们用白话进行交流，面对复杂且一些意义较为笼统的小古文学生难以理解。这是非常正常的现象，因此在这种时候，教师就需要将小古文和白话文对比起来，通过这种教学的方式，阅读的难度降低了很多，并且学生可以在阅读的过程之中理解古文的含义，提升他们对于古文的认识，突破年龄和能力的制约，真正地理解古文，欣赏古文的魅力。

DOI wjvlre2n47/6710250

作者沈婷

机构地区江苏省南京市栖霞区靖安小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词对比教学小学语文白话文

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）