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应急培训配合差异教学在产科护理教学中的应用研究

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摘要【摘要】目的；探究产科护理教学中应急培训配合差异教学法的应用效果。方法将2021年5月—2022年5月于某医院产科实习的68名护生作为研究对象，以随机数字表法分为2组，A组护生34名，采用传统教学模式；B组护生34名，采用应急培训配合差异教学法。对比2组教学效果、护生对带教老师的评价、护生对教学效果的评价。结果与A组比较，B组护生理论知识、实践操作考核成绩更高（P

DOI 3j7nw1pgd1/6709605

作者钱阳杨

机构地区铜陵市人民医院东部院区安徽省铜陵市 244151

出处《医师在线》 2022年29期

关键词产科护理教学应急培训差异教学法联合教学

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）