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核心素养下的小学语文阅读教学探究

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摘要摘要：随着人们对教育事业的不断关注，教学方式更加引人注目，而且对其要求越来越高。基于核心素养展开学科教学这一形式,一直贯穿在各科教学改革始终。小学语文作为涵盖阅读能力培养的重要学科,应在课堂教学中延展学生核心素养的培养,指导学生在阅读中沉淀人文情怀,逐步养成自主探究学习的良好习惯。分析小学语文阅读教学发展现状,探讨核心素养背景下小学语文阅读教学的开展意义,提出核心素养背景下小学语文阅读教学策略,能够给予相关教师一定的教学规划参考。

DOI rj82zz7kj0/6707958

作者龙姗

机构地区眉山市彭山区第一小学

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词核心素养小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）