搭建想象支架,激发语文思维

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摘要 摘要:在小学语文教学中,培养学生的想象力是符合学生成长的重点内容。想象力的培养由于所面对的培养对象存在差异,在培养的方式方法上需要结合实际进行优化调整,而且还需要借助一些具体的教学辅助工具和路径。在具体的教学中,小学语文教师应重视对学生想象力的培养,把握整体的培养思路,激发学生思维,助力语文教学质量的提高。
出处 《中小学教育》 2022年17期
出版日期 2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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