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基于计算机的概念图:激发智慧活力搭建高阶思维支架

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摘要当今社会信息技术高速发展,计算机网络已经广泛地应用于教育教学中。利用信息技术培养学生的高阶思维,是教育技术领域面对21世纪教育的呼应措施。每一种高阶思维都需要对知识内容进行整合,基于计算机的概念图通过帮助学生建构结构化知识,促使学生进一步理解所学知识,提高综合分析能力,辅助学生解决学习生活中的问题,发展高阶思维能力。

DOI pd5y5zvrj7/2156995

作者黄咏瑜

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2016年S1期

关键词基于计算机概念图高阶思维

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年01月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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