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探讨小学英语课堂导入的有效策略

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摘要摘要：课堂导入是开启学生英语学习活动的第一步，通过导入环节，不仅可以帮助学生们迅速地集中注意力，而且还有利于激发起学生们已经在大脑中储存的相关的背景知识和知识图示。更为重要的是，导入环节是激发学生们的英语学习兴趣，拓展学生们的多向思维的一个关键环节。高效的导入往往能够让孩子们身临其境，并且能够引导孩子们急切地想要知道课堂的主要内容，从而能够为高效的小学英语课堂教学奠定好的基础。

DOI 2d3kwwr7j9/6707943

作者张黄华

机构地区资源县第一小学广西桂林 541400

出处《中小学教育》 2022年17期

关键词小学英语课堂导入情境导入

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年12月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）