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《教学与研究》
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2022年17期
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浅谈小学数学后进生转化的策略
浅谈小学数学后进生转化的策略
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摘要
摘要:小学数学后进生的转化极为重要,老师需要在意识到后进生形成原因的基础上,从培养学生主体意识、学习兴趣、学习习惯、学习意志等多方面着手,循序渐进地达成转化后进生的目的,促使学生们得以共同进步。
DOI
rj82zyo7j0/6705882
作者
吴安妮
机构地区
浙江省义乌市江湾小学
出处
《教学与研究》
2022年17期
关键词
小学数学
后进生
形成原因
转化策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年12月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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